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面对未来，作为校长，尤其应当正确处理好以下四个关系。 一、学习与管理的关系。校长身负学校管理之重责，必须从繁重的事务中解脱出来。即使工作再忙，也要多抽时间学习党的方针政策、法律法规、邓小平理论和党的教育方针，学习先进的管理经验和新的教育理论。学习相关的专业知识和学科知识，努力提高自己的思想业务素质和管理能力，并把所学知识应用在管理工作中，提高管理效益。 二、权威与民主的关系。没有权威是难以推动工作的。一个学校校长应该首先干出成绩来，造成一定的社会影响和知名度。在管理中，是非清楚、赏罚分明，同时品德高尚、严于律己，从而提高自己的威信。校长既要确立自己威信，更要发扬民主，最大限度地激发群众的积极性创造性。唤起他们当家作主、治校兴学的热情，使他们敬业乐教。这样，也树立了开明校长的形象。 三、局部与全局的关系。任何一个学校都是一个系统。校长必须具有系统观念，善于进行系统分析和决策。处理问题时，摆正全局和局部的关系，同时要从关心教职工利益出发，适当地进行精神奖励与物质奖励。与教职工一道制订工作目标，分析实现目标的有利条件和不利因素，以及克服困难的具体措施，坚定实现目标的信心，并定期检查指导帮助，促进目标的实现。 四、效益与质量的关系。校长要树立正确的质量观和效益观，把全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展作为办学宗旨。致力于让学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会生活、学会创造。时时刻刻以推进学生素质能力提高为根本来进行学校管理改革。同时，校长要注重学校办学效益的开发利用，运用市场经济规律来不断提高学校的办学效益。
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高中各年级课程推荐
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课程试听
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高一（上）、(下)同步复习
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高中专项突破课
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语文写作 | |||
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高二（上）、(下)同步复习
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高考第一轮复习
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语文 | ||
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高考第二轮复习
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高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
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高考试题精讲
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