科学精神是人类文明的崇高精神,它所表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,具体表现为理性精神、探索精神、怀疑精神、实证精神、求实精神、创新精神和独立精神,它是照亮人类从愚昧和黑暗走向文明与光明的灯塔,是认识客观世界和人类本身进而改造世界和社会的动力源泉。
然而,科学精神不是天上掉下来的,也不是人们固有的东西。科学精神需要培育,需要渗透,需要弘扬。有关研究报告表明,我国大多数公众还不具备基本程度的科学精神和科学意识。对影响他们生活和工作的各种因素,还不能用科学的思维方法去看待和解决。把公众培养成具有基本程度的理性精神和规律意识的国民群体,还有相当长的路要走。究其原因,一是对先人的科学精神没有得到很好的继承和光大;二是传统的中国文化中科学精神的缺失和压抑;三是我国应试教育往往对青年学生灌输的只是基本的科学知识,而对科学精神的教育十分欠缺;四是以往的科普工作比较侧重于普及科学知识,相比之下,弘扬科学精神方面比较薄弱;五是科学精神的倡导需要良好的社会环境和宽松的学术氛围;六是科学精神需要同迷信、伪科学作斗争和向权威、顶峰论挑战的勇气。
高中各年级课程推荐
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
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高中专项突破课
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高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
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数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
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物理 | ||||
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高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
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物理 | ||||
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地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
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