资源导航
采集 做浸制标本的多数是植物的果实，特别是多肉多浆的浆果或核果等。有些地下茎、水生植物的标本也常用浸制方法。这样制成的标本可以保持植物原来的色泽和形态。采集果实的时候，要选择七八成熟、果皮完整没有损坏、形状色泽都能代表这种植物果实特征的优良个体。
浸泡方法 采集来的标本先用水洗干净，按照原来的形状整理好，直接浸入保存剂中。如果标本含水比较多，浸泡几天以后更换一次保存剂，以免时间过长了标本腐烂。比较大的果实，最好在果实底部钻一二个小孔，使药液浸透进去。
根据标本的大小，把保存剂放置在一个适当的玻璃瓶里，药液要把标本全部改没。标本浮出水面或沉入水底时，可以用玻璃棒压住或用线吊起来。瓶口盖好瓶塞，用石蜡封住，最好能掺进一点蜂蜡，可以防止蹦裂。瓶外贴上一个标签，写明标本名称、产地、制作日期和制作人等。标本瓶要放在阴凉处，最好在瓶上加盖一个黑纸罩或者放在不见光的箱子内。
配制保存剂 浸泡植物标本的保存剂一般多采用80～96%的酒精或4～10%的福尔马林配制。不同的标本，保存剂药液的配制又有所不同。一般比较常用的有两种：1．用4%的福尔马林（即甲醛）、10%的酒精和5%的甘油配成混合溶液；2．把50克氯化锌溶液溶解在1000毫升水内，然后加进福尔马林和甘油各25毫升，配成混合溶液；都可以浸制各种植物标本。
|
高中各年级课程推荐
|
||||
|
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
| 高一 |
高一（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲） | ||||
| 数学拔高 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
|
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
| 英语阅读理解 | ||||
| 英语写作 | ||||
| 英语完形填空 | ||||
| 物理功和能量 | ||||
| 高二 |
高二（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学（理） | ||||
| 数学拔高（理） | ||||
| 数学（文） | ||||
| 数学拔高（文） | ||||
| 物理 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲）（理） | ||||
| 数学（期末串讲）（文） | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 生物（二） | ||||
| 生物（三） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
| 高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 物理拔高 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物 | ||||
| 地理 | ||||
| 政治 | ||||
| 历史(韩校版) | ||||
| 历史(李晓风版) | ||||
|
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
| 数学(文) | ||||
| 英语 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 地理 | ||||
|
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
| 语数英串讲(文) | ||||
| 物化生串讲 | ||||
| 史地政串讲 | ||||
|
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
| 英语 | ||||
| 化学 | ||||
| 物理 | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（理） | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（文） | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传，除本网组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请立刻和本网联系并提供证据，本网将在三个工作日内改正。
