教学资源资源简介：

一、    课题：丰富的图形世界（1）
二、    教学目标
目的与要求　认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行或判断。
知识与技能　通过观察能将立体图形识别与分类
情感、态度与价值观　学会观察，从生活周围熟悉的物体入手，对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形。
三、教学重难点
　立体图形的分类和识别
四、教学过程
一、创设情境引入