教学资源资源简介：

课题：从问题到方程（1）
教学目标：
目的与要求　对实际问题的分析，体会方程作为实际问题的数学模型的作用。
知识与技能　会列一元一次方程解决一些简单的实际应用
情感、态度与价值观　初步认识方程与现实世界的密切联系，感受数学的价值。

教学重点：列方程解实际问题 
教学难点：找相等关系列方程
教学教程
一、情境引入
　　我国古代民间流传“百僧分百馍”问题：100个和尚分食100个馒头，大和尚1人吃3个，小和尚3人合吃1个馒头，100个和尚恰好分完100个馒头，问大和尚和小和尚各多少人？