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人教课标版一年级10 松鼠和松果
作者:未知  来源:互联网  发布时间:2010-06-12 22:28:14

教案示例 

  教学目标

  1、认识“聪、话”等11个生字。会写“以、后”等6个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。

  3、初步感受回报自然、植树造林的重要,愿意参加植树、认养树木等活动。

  教学时间

  2课时。

  教学用具

  媒体资源:动画《松鼠和松果》,动画课件《松鼠和松果:综合生字》

  教学过程

第一课时

  一、谈话导入

  同学们,你们喜欢小松鼠吗?

  你们了解小松鼠吗?谁来说一说?

  板书课题:松鼠与松果

  生齐读课题。

  播放动画《松鼠和松果》,学生整体感知课文。

  二、初读课文

  1、喜欢这只小松鼠吗?喜欢这个童话故事吗?想不想和老师一样把故事讲给大家听?

  自己认真地读读课文。有什么困难,你可以举手或等会儿提出来。

  2、你读懂了什么?还有哪些疑问?

  三、学习生字新词。

  1、(出示词语):

  聪明   活泼   忽然   眨眼睛

  如果   总有   以后   主意

  自己读一读、认一认。

  2、指名读。

  3、交流识记生字的方法。

  4、“开火车”读词语。(去掉拼音)

  5、读句子:

  1)松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。

  2)忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!

  3)松树有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。以后,这里就会长出一片松树林的。

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