听力是高中英语考试的重点，也是同学们英语考试中的难点。英语听力试题设计的目的是要考查考生对听力材料的理解能力，它强调口头语言的真实性，也强调情感、情绪因素在口语表述中的作用，同时还强调听力技能的熟练运用。这就要求同学们在平常的英语学习中，要有针对性地加强听力的训练，以提高听力水平。

    一、整体浏览所设问题，预测话题和答案

    利用听录音前的时间，迅速捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就能有的放矢，有所侧重，提高答题的准确性。如下面某段听力材料的试题：
    １．Ｗｉｔｈ ｗｈｏｍ ｄｏ Ｐｏｌｉｓｈ ｐｅｏｐｌｅ ｓｐｅｎｄ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ？
    Ａ．Ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｂ．Ｔｈｅｉｒ ｆａｍｉｌｉｅｓ．    Ｃ．Ｏｔｈｅｒ ｒｅｌａｔｉｖｅｓ．
    ２．Ｗｈｙ ｄｏ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｐｏｌａｎｄ ｈａｖｅ ｔｏ ｔａｓｔｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｄｉｓｈｅｓ ｏｎ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ Ｅｖｅ？
    Ａ．Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｆ ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｄｏ ｉｔ， ｔｈｅ ｏｎｅ ｗｈｏ ｃｏｏｋｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｕｎｈａｐｐｙ．
    Ｂ．Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｗｈａｔ ｄｉｓｈｅｓ ａｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ．
    Ｃ．Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｆ ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｄｏ ｉｔ，ｔｈｅｙ ｍａｙ ｈａｖｅ ｂａｄ ｌｕｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｙｅａｒ．
    ３．Ｗｈｅｒｅ ｄｏ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｆｉｎｄ ｐｒｅｓｅｎｔｓ？
    Ａ．Ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｂｅｄｒｏｏｍ．
    Ｂ．Ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ ｒｏｏｍ．
    Ｃ．Ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ｔｒｅｅ．
    阅读问题和选项后，我们不难发现，这篇听力材料讲的是波兰普通家庭如何欢度圣诞节的。在这个主旨的引导下，我们可以预测出第一题的答案应该是Ｂ（圣诞节全家定会团聚），第二题答案选Ｃ（圣诞大餐上尝遍所有菜肴的目的必然是图吉利，希望来年有好运），第三题答案选Ｃ（孩子们必然是在圣诞树下找到了礼物）。

    二、边听边记，速记重要信息

    初听录音时，要注意听短文的首句和首段。短文的首句和首段，往往是对短文内容的概括，如讲话的目的、故事发生的时间和地点等。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或句子上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清楚每一个单词，要把重点放在听关键词上。如从下列听力试题和录音中，我们可以得到启发。
    考生看到试题：Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｍａｎ ｄｏｉｎｇ？
    Ａ．Ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ．
    Ｂ．Ｔｕｒｎｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ＴＶ．
    Ｃ．Ａｎｓｗｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ．
    考生听到录音：Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｍｉｎｄ ｔｕｒｎｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ＴＶ ａ ｂｉｔ？
    这时考生很可能会立即选Ｂ，而不愿再认真听后面的内容。其实后面的内容为：Ｉ’ｍ ａｎｓｗｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ．答案应选Ｃ。又如：
    考生看到试题：Ｗｈｏ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏ ｓｅｅ Ｍａｒｙ ｔｏｍｏｒｒｏｗ？
    Ａ． Ｍｒ． Ｆｏｒｄ． Ｂ．Ｊｏｈｎ． Ｃ．Ｊｏｈｎ ａｎｄ Ｍｒ． Ｆｏｒｄ．
    考生听到录音：Ｊｏｈｎ ｉｓ ａｌｓｏ ｖｅｒｙ ｓｏｒｒｙ ｆｏｒ ｎｏｔ ｂｅｉｎｇ ａｂｌｅ ｔｏ ｃｏｍｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ．Ｈｅ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｉｍｅ ｔｏ ｃｏｍｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．
    考生可能会立即选Ｊｏｈｎ，其实下文过了较长时间出现了Ｍｒ． Ｆｏｒｄ也会去的信息。答案应选Ｃ。
    初听录音时，考生可速记表示人物、时间、地点和事件的单词，这样可以有效地帮助答题，提高解题的准确性。根据有些关键词，考生就可以判断出对话发生的时间、地点等。比如听到ｍｅｎｕ就可判断出对话可能发生在饭店，听到ｓｉｚｅ和ｗｅａｒ时可判断出对话可能发生在服装店，而听到ｓｔａｔｉｏｎ，ａｉｒｐｏｒｔ时，往往可以判断出对话与车站、机场相关或发生在车站、机场。如：
    【录 音】  Ｍ：Ｉ ｎｅｅｄ ｓｏｍｅ ｓｔａｍｐｓ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｅｎｖｅｌｏｐｅｓ ａｓ ｗｅｌｌ．
    Ｗ：Ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｓｔｅｐ ｒｉｇｈｔ ｏｖｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｗｉｎｄｏｗ，ｐｌｅａｓｅ？
    【试 题】 Ｗｈｅｒｅ ｄｏｅｓ ｔｈｉｓ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ？
    Ａ．Ｂｙ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ．     Ｂ．Ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｅｐｓ．    Ｃ．Ｉｎ ａ ｐｏｓｔ ｏｆｆｉｃｅ．
    对话的第一句中，关键词ｓｔａｍｐｓ和ｅｎｖｅｌｏｐｅｓ暗示了对话可能发生在邮局。当试题问到该对话可能发生在哪里时，根据对话可判断其发生在邮局里的可能性最大。本题答案选Ｃ。
    当然，考生要注意，当对话只是提到ｍｅｎｕ，ｓｔａｔｉｏｎ，ａｉｒｐｏｒｔ等，并且试题也没有具体问到地点时，就只能根据具体的提问进行回答了。如：
    【录 音】  Ｍ：Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ，ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ？
    Ｗ：Ｓｏｒｒｙ， Ｉ’ｍ ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ ｈｅｒｅ， ｔｏｏ．
    【试 题】  Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｍｅａｎ？
    Ａ．Ｓｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ．
    Ｂ．Ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗａｙ．
    Ｃ．Ｎｅｖｅｒ ａｓｋ ｔｈｅ ｗａｙ ｆｒｏｍ ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ．
    对话中，有ａｉｒｐｏｒｔ一词，是不是对话就发生在机场呢？综合录音内容和试题提问可知，这里试题所设考点并不是问对话所发生的地点，而是关于问路的情况。所以，考生在听对话时，不但要听清楚关键词，而且要听清楚所提问的内容。本题的答案为Ａ。
    考生还应熟知时间和数字的发音，特别要重视－ｔｙ，－ｔｅｅｎ的发音和ｔｏ，ｐａｓｔ表示时间的含义。如ｆｉｆｔｅｅｎ（１５），ｆｉｆｔｙ（５０），ｈａｌｆ ｐａｓｔ ｓｉｘ／ｓｉｘ ｔｈｉｒｔｙ（６：３０），ｓｅｖｅｎ ｆｉｆｔｅｅｎ（７：１５），ｎｉｎｅｔｅｅｎ ｎｉｎｅｔｙ－ｅｉｇｈｔ（１９９８）等。

    三、根据所听内容，合理推断答案

    解听力题时，大部分事实细节题考生只需认真听录音就能作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接作答，这时应结合听力内容进行合理推断，做到正确答题。如：
    【录 音】 Ｗ：Ｗｈｉｃｈ  ｓｅａｓｏｎ  ｄｏ  ｙｏｕ  ｐｒｅｆｅｒ，ｗｉｎｔｅｒ  ｏｒ ｓｕｍｍｅｒ？
    Ｍ：Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｗｉｎｔｅｒ ｔｏ ｓｕｍｍｅｒ．Ｂｕｔ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｅａｓｏｎ ｉｓ ａｕｔｕｍｎ．
    【试 题】  Ｗｈｉｃｈ ｓｅａｓｏｎ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｍａｎ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ？
    Ａ．Ｗｉｎｔｅｒ．      Ｂ．Ｓｕｍｍｅｒ．     Ｃ．Ａｕｔｕｍｎ．
    本题答案选Ｃ。听到录音之后，考生可在草稿纸上迅速记下这些内容：喜冬，不喜夏，最喜秋。然后根据提问进行合理推断，可选出正确答案。再看一例：
    【录 音】    Ｗ：Ｔｉｃｋｅｔｓ ａｒｅ ｆｏｕｒ ｄｏｌｌａｒｓ ｆｏｒ ａｄｕｌｔｓ，ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｔｉｃｋｅｔｓ ａｒｅ ｈａｌｆ ｐｒｉｃｅ．
    Ｍ：ＯＫ． Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ ｔｗｏ ａｄｕｌｔｓ’ ａｎｄ ｔｗｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｔｉｃｋｅｔｓ， ｐｌｅａｓｅ．
    【试 题】    Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｄｉｄ ｔｈｅ ｍａｎ ｐａｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｉｃｋｅｔｓ？
    Ａ．＄４．                Ｂ．＄１２．               Ｃ．＄１６．
    本题答案选Ｂ。听到录音后，考生可在草稿纸上速记这些内容：成年人４美元／票，儿童２美元／票。然后根据提问可计算出此人应付１２美元。还如：
    【录 音】    Ｍ：Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， Ｍａｄａｍ？
    Ｗ：Ｙｅｓ？
    Ｍ：Ｄｏｅｓ ｔｈｉｓ ｂｕｓ ｇｏ ｔｏ Ｚｈｏｎｇｓｈａｎ Ｐａｒｋ？
    Ｗ：Ｙｅｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｏ．
    Ｍ：Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
    Ｗ：Ｙｏｕ’ｒｅ ｗｅｌｃｏｍｅ．
    【试 题】 Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｔｗｏ ｓｐｅａｋｅｒｓ？
    Ａ．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｆｒｉｅｎｄｓ．
    Ｂ．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｔｒａｎｇｅｒｓ．
    Ｃ．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｒｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｓｉｓｔｅｒ．
    本题答案选Ｂ。从问路这一事实以及两人的对话方式，可以判断不是兄妹，也不是朋友（兄妹、朋友之间可随便些），倒像是陌生人，从而可确定答案为Ｂ。

    总之，在做听力题时，考生一定要保持良好的心态，千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱，纠缠不休，一定要平静地听下去，否则会导致既丢“芝麻”又丢“西瓜”的被动局面。同时，还要克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。