今年我省37个课改实验区中考大改革

　　记者昨日获悉：今年我省37个课改实验区中，将有30个区有课改后的初中毕业生，这部分学生的中考政策有大幅改革，成都的新都区、温江区、龙泉驿区、郫县、双流县在改革之中。改革内容为：每个考生的毕业成绩由以往的“分数”变成“等级”，同时“综合素质”成为中考录取的重要标准。
 
　　毕业成绩由“分数”变“等级”

　　据悉，今年的中考，多数课改实验区设置了考试和考查两大类。音乐、美术、综合实践活动以及校本课程等，不统一进行学业考试，由学校组织考查，但结果均要纳入学生的综合素质评价。考试方式上，有纸笔测验、听力测试以及实验操作等多种形式，纸笔测验也有闭卷、开卷和开、闭卷结合等多种形式。时间上也大都错开。同时，英语增加听力测试，理、化等大都增加了实验操作测试。

　　考试中变化最大的是：成绩的最终呈现由此前的百分制改为等级制。学生拿到手的成绩，不再是具体的分数，而是根据学业考试成绩换算成的A、B、C、D等相应的等级。

　　学业成绩不是惟一录取标准

　　据了解，今年30个课改实验区特别注重了初中毕业生综合素质评价。其评价结果，不但成为衡量学生是否达到毕业标准的依据，并成为高中阶段招生的一大门槛。

　　从目前各课改实验区制定的改革方案看，纷纷以教育部提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六大基础性发展目标为依据，制定相应的评价方案。评价结果既有对学生综合素质整体描述的综合性评语，又有以A、B、C、D呈现的综合素质评价等级。

　　四大制度确保中考录取公正

　　据悉，在前不久召开的全省基础教育课程改革实验区中考改革会上，各地教育部门都表示，为确保实验区初中毕业考试和高中阶段招生制度的改革，各实验区均建立了公示、诚信、监督、监控评估等四大制度，通过制度创新，体现公平、公正，确保阳光中考。

　　中考改革方案、综合素质评价的内容、方法及程序、多样化的普通高中招生办法等，均提前向社会公示。参与命题、审题、阅卷、综合素质评价、招生录取的有关人员，签订诚信协议并建立诚信档案。纪检监察、教育督导、教育行政等部门，对实验区学业考试、综合素质评价及高中阶段录取等进行全程监控，及时处理工作中出现的问题。