校外公司进学校,市教委紧急通知禁止补课

　　近日，本报新闻热线不断接到读者电话，反映一些中小学无视市教委禁止寒假补课的通知，利用寒假给学生补课。记者调查后发现，寒假补课现象在许多学校确实存在，但普遍改头换面成了“社会补习班”。

　　市教委一位相关负责人表示，市教委年年出台禁止假期办班的通知，但由于部分学校、部分家长的观念没有转变，假期补课仍然屡禁不止。

　　“现在家长要求补课的呼声很高，很多补习班都是在家长的要求下开办的。”某区教委一位副主任告诉记者，虽然政府部门要求禁止补课，但由于家长要求，一些学校虽然不再补课，但其下属的培训中心举办的补习班非常火爆。

　　调查

　　海淀区阜成中学--补课6天收费300元

　　1月25日下午，记者在阜成中学门前看到了背着大书包的高二学生赵亮（化名），他向记者出示了学校1月初下发的通知，上面写道“上课时间：1月21日—1月26日六天；费用：课时费＋资料费＋报名费合计300元。”落款为“海淀区阜成培训学校”和“北京远程教育开放教育辅导学校，2005年1月20日”。

　　“任课老师都是我们平时上课的老师，老师讲的内容是下学期课程。”赵亮告诉记者，总计6天的补课费与一学期的学费（350元）相差无几。记者了解到，阜成中学1月19日期末考试结束，仅休息了一天，21日学生们就开始补课了，补课的第一天就交了补课费300元，补到1月26日结束。

　　记者在校园里看到了高三年级的刘强（化名）。他告诉记者，高三年级的补课费是780元，到2月4日结束，“内容主要是高考总复习，补课的第一天就把钱交给班主任了。”

　　昌平实验中学--校内老师任教社会补习班

　　“23日，学校说要开办社会补习班，实际上还是学校内的老师补课。”29日下午，昌平实验中学高二理科班的谢同学说，“1月24日至2月3日全天八节课，只是28日休息一天。学校说采取自愿的方式，全班48名学生，有5位同学没有参加补课，上10天课要交120元。”据他了解，高一到高三都补课。

　　昌平实验中学教政治课的陈老师对此称，这是前方艺术学校举办的培训班，采取自愿报名的方式，她不是补课的老师，但是讲课的是本校的其他老师。

　　昨日上午，昌平实验中学一位值班人员确认说：“现在还在补课，补课时间截止到2月3日。”

　　谢同学的家长王女士表示，补课是好事，但要想提高学生成绩的话，补这几天课效果也不会很明显，学校应该换一种方法。

　　昌平一中--补旧课上新课同时进行

　　昌平一中高二理科班学生刘易（化名）回忆说，“1月12日期末考完试后，学校开始免费补了一周的课程，随后就发下来一张通知单，上面写着‘××公司将于1月21日到2月4日期间聘请一中老师面向一中高一到高三的学生办补习班，采取自愿报名的方式，共补课14天，费用共252元。’但是老师说这回补课可能讲一些新课，所以班上50名学生只有三四个人没有报名。等到学生和家长都签完字后，这张通知单就交上去了。”

　　“这几天全天上6节课，都是主要课程，补旧课和上新课同时进行。”刘同学说。

　　“因为全校从高一到高三都补课，家长以为是复习课程，对于交费也没什么意见。”刘同学的家长表态。

　　说法

　　市教育督导室--如有举报立即查处

　　昨天下午，记者采访北京市政府教育督导室，工作人员陈扬（音）表示，“按照工作程序，督导室接到举报电话后一律立即去查处。只要学生集体上新课程，而且还收费的话，就属于被查处的范围。有些学生不知道该向谁反映，可能记录电话或是信件绕来绕去最后送到我们这里时耽误了时间。同时，我们这里接到举报电话后有时不是亲自下去，而是将情况反馈给相关区县督导办。” （记者刘晶步亚南任宏）

　　■校外声音

　　补课未必有好处

　　北京社会心理研究所研究员、中国社会心理学会会长冯伯麟认为，假期补课现象非常普遍，但是基本上起不到良好的效果，对绝大多数学生没有好处，因此，他呼吁教委严抓深管。

　　冯伯麟认为，学校都有自己的教学计划，计划外再加上更多的补课，难免会事倍功半。学校应该更加注重质量，而不是时间的多少；同时，更应该转换观念，充分相信学生的自主学习能力。因为他们最了解自己的学习状况和问题所在，自己可以有针对性地补习，进行自我调整，这样反而会起到很好的效果，自发产生学习积极性，进入良性的竞争轨道。

　　治理补课须采取强制措施

　　光明小学校长刘永胜告诉记者，市教委下发“寒假禁补令”第二天，部分学校的初中毕业班都在补课，一些高三也在进行补课，他认为，治理补课的力度应像治理乱收费一样，采取检查、曝光和取缔等强制措施。

　　北京理工大学高等教育研究所研究员杨东平则表示，去年绍兴有四个高中生不堪重负自杀，换来了寒暑假的补课禁令，取缔这些培训班与停止假期补课是比查处“黑网吧”意义更大的工作。

　　市教委的有关负责人透露，最近，各区县教育督导室的工作人员正在对学校进行抽查。（和岳）　

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　　市教委紧急通知禁止补课

　　1月21日，市教委发出《关于严禁普通中小学利用寒假进行全员补课和上新课的紧急通知》，要求放假之前，各区县教委对所属中小学（包括公办、民办和办学体制改革学校）寒假工作安排进行一次检查，强化依法治校，凡违规安排学生全员到校上课的学校，要立即纠正；各区县政府督导部门要对区县教育行政部门的寒假工作进行专项督导，并抽查学校落实情况，及时制止违规操作；凡违规操作者，经核查属实，将在全市进行通报。其中，属已被认定的示范高中将亮黄牌警告，属正在创建示范高中的学校停止今年的认定评估。对要求学校安排学生上课的区县教育行政部门，在全市通报批评。 

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　　学生忙着心理减压

　　信报讯（记者陈燕）昨天，北京闻心斋心理咨询所的张莉咨询师告诉记者，自放寒假以来，前来做心理咨询的中学生明显增多，在一些免费心理咨询机构甚至出现了排队等候的场面。

　　据介绍，孩子们的心理困惑主要来源于学习压力。由于课业负担繁重、激烈的升学竞争压力，使孩子容易产生情绪不稳定和环境适应性的障碍。这样，性格外向的孩子可能会将压力转化成焦虑，并出现攻击行为。而性格内向的孩子则会容易出现心理抑郁、情绪低落、睡眠质量差和食欲不振等。

　　“孩子的学习和心理状况我同样关注。有一阵孩子由于考试压力，曾出现过烦躁情绪及与同学闹矛盾等情况，我马上重视起来，与她进行促膝长谈，后来她没事了。如果孩子出现了心理问题，我会为她找心理医生的。”北京景山学校11年级学生张婧的母亲黄女士说。

　　“作为心理咨询师，我希望对孩子加强情绪教育。只有孩子了解自己属于什么情绪状态，正确排解不良情绪，才能够有效预防心理疾病。”张莉表示。

　　据北大精神卫生研究所研究员王玉凤介绍，我国17岁以下未成年人约3．4亿，保守估计，有各类学习、情绪、行为障碍者3000万人。其中，中、小学生心理障碍患病率为21．6％至32．0％，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。

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