长沙市岳麓区某大型电器连锁店已开张3天了，然而，昨日记者在该电器商场发现，一群在校大学生仍在电器店做着兼职促销的工作。据湖南大学学生刘翔反映，他与舍友一个星期前得到促销员工作，“选修课一般不上，必修课不够重要的就不上，回来抄抄笔记就可以了。”刘翔这样形容。

　　出于增加阅历、缓解经济压力等不同原因，越来越多的在校大学生加入了打工的行列。据长沙市某高校的一次调查显示，约60%的同学有兼职工作，不少大学生还是缺课打工。

　　记者调查

　　经常缺课也要工作

　　杨蓉蓉是长沙市某民办学院大三的学生，从今年年初开始她就一直在校外担任某品牌化妆品的促销员。以前，她曾经做两份家教，但最后都放弃了。在杨蓉蓉看来，做促销员只需要动体力，无需费脑筋，而且做一个小时的促销员可以得到8元钱，有时一个月可以获得1200元的薪水，因此，她经常缺课工作。这在她看来，因为报酬十分优厚，她非常乐意做这份工作。

　　工作成主业 学习变兼职

　　田莉是长沙河西一所普通高校的学生，早在大学三年级开学前，她就在一家杂志社开始了实习工作。由于她有较强的社会活动能力及吃苦耐劳的工作作风，使得她在实习单位“混得不错”。为了能留下来，田莉经常加班加点工作，因此缺课成了她的“家常便饭”，平常只要老师不点名或者管得不严的课，她就不会去。她同宿舍的同学戏称，田莉的工作是主业，上学倒成了“兼职”。

　　兼职只为继续读书

　　小郭是湖南大学新闻系二年级学生，她去“兼职”只为减轻家庭负担。小郭的父母都已下岗，每月靠政府下发的救济金生活。从大学第二个学期开始，小郭开始了“兼职”。送水、发宣传单、礼仪、做抄写、送外卖等等，做得很辛苦，但收获颇丰。

　　观点交锋

　　A 打工可增强社会竞争力

　　刘力维(某信息科技有限公司经理)：高昂的学费是不少家庭的负担，因此，对于家庭情况原本窘迫的同学而言，打工也就成了他们无奈的选择。无论选择打工是否自愿，这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法。

　　欧阳勇(电视台记者)：现在大学生打工，要看打的这份工能不能为自己提供接触社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会。大学生打工，可以在一定程度上弥补现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷，提高大学生的社会实践能力，增加大学生的社会经验，训练大学生的实际社交能力和自我保护能力，我认为可行。

　　B 学习才是创业的基础

　　樊老师(某大学勤工助学处教师)：学生搞兼职实际上是对社会实践经验存在一个认识上的误区。作为学生，在大学4年里，应当抓住主要矛盾，以学习为主。至于那些经济上有困难的学生，更应该努力学习，争取学校的奖学金、国家奖学金以及创新基金。到了大四或暑假，将有大量时间用来提高实践能力。现在的低年级同学过早过多地做兼职，影响了学习，就不免本末倒置了。

　　张志杰(中学教师)：对学生来说，兼职虽然可以增加社会经验，增强实践能力，但却占用了大量的课余时间，很多同学因此影响了学习成绩。拿4年正规的学习时间去换社会经验，就一定要把握好投入和产出的关系。真正优秀的学生在大学期间扎扎实实打好了基础，进入社会也能很快适应本职工作，并且更有发展后劲。

　　C 要慎重选择兼职工作

　　石永明(湖南省社会科学研究所教授)：大学生兼职不要盲目地以赚钱为目的，要慎重选择与自己专业对口的兼职工作，这样才能更好地锻炼自己，而且要选择能增加或增强某种专业技能的兼职，为自己今后的择业拓宽道路。