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专家展望政治高考趋向,综合题增加能力要求提高
作者:佚名  来源:荆楚在线-楚天金报  发布时间:2006-06-04 00:16:42

  (记者邵娟)昨日,武汉市2005年高考政治备考会召开。会上,有关教研专家提醒,教师和考生仍要结合《考试大纲》,立足于教材,进行稳扎稳打的复习,不要过于重视信息,陷入猜题误区。

  试题形式:跨学科综合题比例可能增加

  文科综合三个学科的值比例保持稳定,每门学科约为100;主、客观题值比例也保持稳定;学科内综合与跨学科综合试题比例基本稳定,跨学科综合试题的比例或许有增加;试卷长度保持不变;试题设计难度会略有增加。

  考核内容:更加关注解题的思维过程

  知识考查的重点仍是学科的基础主干知识。在能力方面,将继续注重考查学生的学习能力;更加关注考生解题的思维过程,新《考试大纲》中政治部的四个能力要求(获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力)就是根据解题的思维过程确定的;非选择题的设问将是层层递进,对能力的要求逐渐提高。

  组题形式:变“硬拼”为“软拼”

  跨学科综合试题仍是共一个主题,学科组织材料、设置问题、组织答案。但是今年,该类试题可能出现两个变化,一是变“硬拼”为“软拼”,综合拼盘的痕迹不再那么重,学科探究会出现一定的逻辑关联;二是材料与设问将依据逻辑关系逐步给出,材料与设问的关联更直接,因而设问的指向更明确,体现了对学生的人文关怀。此外,整套试题仍沿用以问题为中心的专题模式。试题所给出的背景材料也将更贴近学生,反映社会生活,地方性特色也会有所体现。


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