新闻索引

　　昨天是南京高考“一测”结束后的第一天，快报应广大读者要求，邀请南京地区一流高中的九位把关名师，为考生分学科热线答疑。在答疑过程中，考生重点关注“一测”试卷中的难点，名师们在电话里就开始启发学生的解题过程。下阶段该如何复习是广大考生和家长们最关心的，各科名师都贡献出了自己的“金点子”。
 
　　语文：注意阅读、写作关键点

　　答疑名师：南京市语文学科带头人南京一中张曙光

　　阅读

　　古文阅读：要加强虚词的复习。了解常见虚词的一般用法，并能结合课本中的例句准确判断。

　　古诗阅读：注意抓住诗的主旨，明确诗中表达情感的关键语句，同时要注意抒情方式的多样化。

　　科技文阅读：认真比照，防止空间概念、时间概念、逻辑关系错位。

　　散文阅读：要整体把握主旨，明确各种问题的解答角度。比如概括题，从文中选取关键字词加以组合。比如艺术手法的鉴赏题也要能够结合上下文比较切实地解答，要防止空泛、大而化之地解答。文意的判断要从思想内涵和艺术手法两个角度加以比照分析。此外，注意一些哲理性散文的阅读训练。

　　写作

　　一、尤其要注重审题环节，首先要求准确，在此基础上力求深刻。

　　二、写作文体上力求规范，议论文要像议论文、记叙文要像记叙文，把这两种文体实实在在地写好。

　　三、关于表达，写作记叙文时要注意把情感融在字里行间；在写议论文时要注重分析的能力，分析时要力求井井有条、要层层深入。

　　四、功夫在文外。要注意关心社会的热点问题，要关注自己身边人的生活现状，写作记叙文做到言之有物，议论文要有理有据。

　　数学：针对各类题型强化训练

　　答疑名师：南京市数学学科带头人南京一中芮玉贵

　　一、准确把握《考试说明》。

　　建议在《考试说明》出台之后，认真学习，深刻领会，对照各项考试要求，准确把握复习的层次。克服复习中的盲目性、随意性，切实提高复习的效率。

　　二、以高考成绩为目标，制订二轮复习策略。

　　要对自己数学学习的现状进行准确定位，尽快摸清自己的薄弱环节，做到有的放矢。但也不能一味缺什么补什么，要学会放弃一些在短时间内难以达到的能力题，总之，要根据自己的实际情况制订数学高考成绩的切实可行的努力目标。

　　三、以题型为主线，加强有针对性的训练。

　　1、选择题、填空题的训练，着眼点要放在发现问题和查漏补缺上。高考中选择题、填空题的考查，除了突出考查“三基”，能力的考查集中体现在解题速度上。因此，要在熟练掌握常规方法的前提下，强化特殊方法的训练，在做对的前提下提高解答的速度。建议要强化数形结合、特殊化、估值的方法的训练。

　　2、通过解答题的训练，突出数学思想方法的落实。解答题的训练可以分两大层次，第一层次可以以三角、概率与统计、立体几何为内容；第二层次以高考解答题的后三题为内容，包括函数、不等式、数列、解析几何的综合运用。

　　四、规范书写、应对网上阅卷

　　今年网上阅卷的选择题、填空题、解答题书写在一份答卷纸上，与以往高考的答题模式不一样。为了便于网上阅卷，要求考生在做图和书写时，要用50毫米的黑色签字笔，希望考生要强化适应训练。因为，高考的得分是以学生的书写为依据，书写规范不规范，会不会书写直接影响高考的评分。

　　同时提醒考生，在模拟训练时，要不断积累考试技巧。比如哪类题型占多少时间等等，要通过模拟训练做到心中有数。
 
　  英语：遵循命题规律安排复习

　　答疑名师：金陵中学朱大龙

　　完形填空解题技巧，首先要把握文章的主题，通常是文章的第一句话，通过该主题句判断该完形填空的大意、体裁、人物、时间、地点等。其次，抓住上下句的关系，分层次利用文中线索，寻找最佳答案。完形填空的考查趋势是单一的语法选择越来越少，考查情景意义的越来越多。

　　阅读理解对于成绩一般的同学应重点抓两大题型，主旨大意题和细节题两类，对于成绩比较好的同学要注重深层理解题。阅读理解题中的解题技巧，对于以广告和说明文为题材的短文，可以先看题，再读短文，缩短时间、提高效率，缩小信息空间。对于难度较大的短文，也可以采取先题后文的办法，把握文章的大意。对于词意题一般采取逆向思维的方法，考查的词汇往往都是字面意思，大胆地根据上下文进行推测。

　　二轮复习应注意以下几点：

　　“一测”以后的复习首先要注意归纳词汇、语法、句型，而不是简单地重复。听力要坚持每天一听，养成良好的习惯，保持听觉状态。

　　第二、在进行单元训练、专题训练、模拟训练的同时要不断复习课本，特别是对于基础一般的同学，不能采取单一的训练法来进行复习。

　　第三、训练的过程中注意命题的规律，特别是高考题的解题思路和解题方法，可参照历年高考题的分析资料。

　　第四、对于某个专项存在弱点的同学，采取补缺补差的办法，课后多做一些专项训练。

　　化学：掌握解“活”题能力

　　答疑名师：南京市化学学科带头人中华中学冯建农

　　针对“一测”中暴露出的弱点，建议在二轮的复习中：

　　1.重温“错题”，巩固基础。对于基本概念、基本理论、化学用语、物质的通性和特性等化学主干知识，要在理解的基础上记牢会用。要加强训练，多做一些基本题和中等难度的题，首先要提高选择题的得分

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