政治分析说明题一般有两种类型：文字说明题和数字图表说明题。

    一、文字说明题的解题技巧
    １．解题技巧：对于文字题的设问，首先应分析材料，材料中的每一句话都有一个或多个“有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一个“有效信息”，多层面、多角度、全方位地进行论述。分析时要注意几点： 第一，找准切入点，一般是从基本理论入手进行分析，特别是看上去摸不着边际的开放性题目，首先要想到与书本的相关知识点切合，这样才不至于无从下手。第二，用基本理论结合材料中的政治现象、经济现象和哲学现象一一对应分析，不能分家。第三，重在强调思维的逻辑性、层次性、辩证性。第四，坚持一个总的原则，就是紧扣本题，坚持具体问题具体分析，按照题目自身的内在逻辑，结合自己所掌握的基本理论，全面地答出自己对这一问题的认识。
    ２．例题分析：
    贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。结合材料回答下列问题。
    （１）用哲学常识说明：中国共产党为什么必须与时俱进？
    （２）用政治常识说明：中国共产党应怎样坚持自身的先进性？
    （３）用哲学和政治常识说明：中国共产党为什么要坚持执政为民？
    分析：对于这样一类开放性的题目怎么办？先审题，抓住关键词，对于第一问，应抓住“为什么”“与时俱进”“哲学常识”这些关键词。对于第二问应抓住“怎样”“政治常识”“先进性” 这些关键词。对于第三问应抓住“哲学和政治常识”“为什么”“民”。然后寻找知识上的切入点（即理论）。

    二、数字图表说明题的解题技巧
    １．解题技巧：数字图表说明题的设问一般有：（１）表一、表二分别说明了什么现象？（２）表一、表二之间有什么联系？（３）这些现象与联系反映了什么问题？如何解决？这类题型一般出现在经济学中，解题时注意如下几点：第一，仔细阅读图表中的文字和数字，并进行比较；第二，不要忽视表注和图表周围的文字说明；第三，找到与书上相切合的知识点；第四，注意图表之间的联系，如因果联系、整体与部分的联系、本质与现象的联系等。
    ２．例题分析：
    ２００４年新年伊始，《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》（又称“一号文件”）正式公布，把解决“三农”问题作为贯彻科学发展观的重要措施。

    材料一

                            （农民人均纯收入年增长率   其中：８个主要产粮省份? ）        城镇居民年人均可支配收入年增长率

    １９９７年—２００３年                ４％                ２．７３％                                  ８％

    系１９９９—２００３年数据

    材料二
    (图表祥见《高中生》杂志05年4期上半月刊学习辅导)

    （１）联系“一号文件”，运用所学经济常识分析材料一、材料二分别说明了什么。
    （２）运用国家经济职能的知识说明中央公布“一号文件”的必要性。
    （３）试运用抓主要矛盾的原理，分析“一号文件”将着力点放在增加农民收入上的决策依据。
    分析：对于数字图表题，须认真读表和注解，对表里的文字和数字进行比较。本题考查的是大家普遍关注的“三农”问题。材料一比较的是１９９７年至２００３年农民人均纯收入年增长率、主要产粮省份农民人均纯收入年增长率、城镇居民年人均可支配收入年增长率。材料二比较的是１９９７年至２００３年农民年人均纯收入、其中来自农业部分收入、城镇居民年人均可支配收入。通过比较不难得出第一问的结论。第二问抓住“必要性”，运用国家经济职能的知识回答就可以了。第三问应抓住“增加农民收入”，运用抓主要矛盾的原理，即善于抓重点、集中力量解决主要矛盾进行分析。