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高考状元谈:考前最后十天如何复习
作者:佚名  来源:搜狐  发布时间:2006-06-03 05:22:23
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□ 1999年陕西省理科单科状元王绍翾:对笔记进行回忆式复习

  我觉得理综在最后一个阶段,对每门课都要有一个综合的体系,把自己以前的笔记整理出来,在考前7天之内针对你的笔记进行回忆式复习。不要做太多新题,而要针对理综做十套老题,多看看题干,了解每道题的考点是什么。
□ 2002年成都市高考文科状元许彦之:逆水行舟,不进则退
  有同学问我“我觉得我很努力,但是成绩没有显著提高,怎么办”?我觉得他可以倒过来想:如果我不努力的话会怎么样?因为高考复习犹如逆水行舟,不进则退。
2002年成都市高考文科状元许彦之:考前紧张不起来怎么办
  如果因为模拟考试较多而高考前紧张不起来的话,你可以换其他的方式来学习,比如看知识点、整理试题、看以前的试题答案等。
□ 2004年福建省文科状元吴诗士:不要奢望一口吃个胖子
  我并不是聪明的学生,更不是别人传说中的天才。勤能补拙是我的座右铭。对于一些该背的知识点我都背下来。可是这么多东西,怎么可能记得牢固用得灵活呢?我觉得自己的记忆力一般,但是我有自己的方法让知识记得牢固。学习也是可以取巧的,取巧不是偷懒,而是如何事半功倍。
□ 2000年新疆文科状元杨传龙:置之死地而后生
  考前最后的时间是最关键的时候,学得好要巩固强化知识体系,学得差的就要努力,以求成绩大幅度提高。我就是例子。我本来没想到能考上北大,有这个目标,是一位老师鼓励了我,我在考前是置之死地而后生。考前我找到我的班主任,是一位政治老师,我的老师给我开小灶,给我讲题,历史题、政治题,像重新上课一样地讲解、析知识点。我每天训练做模拟卷,找到感觉,像篮球运动员投篮的感觉。身体健康也很重要,高考不仅是脑力的竞争,也是体力的竞争,会因为身体不适影响发挥。考试是在题目上体现出来的,考前多做些每年的模拟题,在高考时答题会比较顺。同时可以及时找到知识结构的不足,可以补救。时间已经很紧了,成绩好的,心态就要放松了,别有太重的负担;成绩差的,要严格要求自己,抱着最坏的目的,争取最好的结果。尽全力吧,不要给自己留下后悔的借口,因为还有一个月,不是说没有时间了。
□ 2000年北京文科状元权静:提高做题准确率
  在高中学习阶段,我在班里始终是前几名,成绩很稳定。准备高考,复习时间很长,考前一个月不在乎怎么复习了。我的经验就是心态要平和,对高考不要有畏惧心理,把真实水平发挥出来就可以了。对考生来说,备考关键一点就是要提高自己做题的准确率,考前一个月不要做一些难题,要抓一些基础的中档题,把自己会做的做对了就可以了。
 
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沈日晶:2004年沈阳市高考状元,高考成绩685

□ 招数一:温“错”而知新

  高考冲刺阶段,谁也离不开“重复”两个字,有的同学在重复中变得有些“麻木”了。我的经验是不要怕“重复”,与其说“温故而知新”,莫如说“温‘错’而知新”。但是,并不是所有的错题我都要“重复”,我仔细把它们进行类:一类题目经析或老师指点后,发现题目本身超纲或有不严谨的地方,对于此类题目,全部 p ass掉;另一类是由于马虎而引起的失误,比如审题不慎,计算错误等没有“技术含量”的错误,我做一般标记,复习时提醒自己不要再犯同样的错误;还有一类就是有典型性、挑战性,而我又没有掌握好的题目,我会做一个重点标记。因为错误的概念、思维一旦形成,就会形成“惯性”,有的题目一错再错。所以,反复做有挑战性的错题...[详细]
□ 招数二:考前练习近5年高考真题
  有些同学做真题,是在检验自己的复习成果,是在进行“模拟”训练。而我在做“真题”的过程中,主要是深入了解出题者的思路,抓住每道题目的“题眼”,有针对性地做题。做“真题”要达到这样一种程度:对历年的高考真题非常熟练,熟练到看到一道题,就能看到它所涉及到的知识点,并且能识破出题者设计的“陷阱”,很快理清自己的解题思路,甚至答案都能在头脑中迅速反应。[详细]
□ 招数三:注重“索引”和“链接”
  这个方法尤其适合“大综合”。每一个知识点绝不是孤立的,它在书本中出现的位置也不是随随便便的,书前的目录不仅能很好地概括全书的内容,也把各个知识点之间的联系直观地展现出来。所以你要把每一科的目录烂熟于心...[详细]
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□ 2002年成都市高考文科状元许彦之:

  我觉得生物钟很重要,但临考前要针对高考时间来调节,高考从几点考到几点,就要把自己的生物钟调到那个时候最兴奋。
□ 1999年陕西省理科单科状元王绍翾:
  不上课的时候,你可以安排合理的作息时间,适当做一些模拟题。然后找出自己最清醒的时间,这个时候做令你头痛的题目,对你可能更有帮助。
□ 2004年福建省文科状元吴诗士:
  勤能补拙很有道理。勤快,挤时间,把该读的书读完。高考冲刺前,冷处理卷子,把文综知识清晰化,把书读熟读透,英语、数学就挑最能立竿见影地提高成绩的部进行练习。

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