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小学人教版语文六年级上第五课《七律·长征》第一课时教学设计课题七律·长征单元第一单元学科语文年级六年学习目标1.掌握诗中字音、词义;能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。2.理清诗歌思路,学习诗歌语言高度的艺术概括性和夸张等手法地运用。3.理解诗句,感受红军在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。重点掌握诗中字音、词义;能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌难点理清诗歌思路,学习诗歌语言高度的艺术概括性和夸张等手法地运用。。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示毛主席的照片,提问:我们照片中的人物是谁呢?(板书“毛泽东”)你知道关于毛泽东的哪些故事?(板书“长征”)长征是中国历史的绝唱,是宣言书、是宣传队、是播种机。毛主席以炽热的革命热情,坚定的革命斗志,高瞻远瞩的雄才大略,绝无先例的艺术构思,熔铸出这首千古绝唱。今天我们一起欣赏这首诗。学生看图片回答相关问题激发学的学习热情讲授新课1、七律七律是七言律诗的简称。是诗的一种,每篇共有八句,每句七个字;偶句末字押韵,中间四句对仗;分为四联,每联两句,分别是首联、颔联、颈联和尾联。2、介绍关于“长征”的写作背景3、初读诗歌、读准字音识记七律知识点介绍写作背景了解七律知识点了解写作背景
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