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部编版语文5年级上第15课《小岛》教学设计课题小岛单元4单元学科语文年级5年级学习目标知识与能力1.会写“瞒、域、艇”等12个字,理解词义,积累词语。??2.朗读课文,理解课文内容。??????3.感知战士们的精神品质,从而受到思想熏陶。????过程与方法1.通过阅读,想象情境,探究课文内容。???????2.品读、抓住人物的语言、行动,体会其对祖国的情感。??情感、态度与价值观感悟海防战士的爱岛爱国之情,激发我们的爱国之情,报国之志。重点1.有感情地朗读课文,引导学生想象、感知,理解课文内容。?????2.反复朗读,品析将士的言行,体会将士们第祖国海岛的热爱。难点1.有感情地朗读课文,引导学生想象、感知,理解课文内容。?????2.反复朗读,品析将士的言行,体会将士们第祖国海岛的热爱。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,小岛是什么意思?(一座孤零零漂在海上的小的可怜的岛)我国陆地面积约960万平方公里,其中南海跨越赤道进入南半球,是太平洋西部海域,海域面积约350万平方公里。今天我们一起走进那辽阔的海疆,踏上那无名的小岛,走进海防战士们的世界。学习课文《小岛》。出示课题。思考、讨论问题。通过叙述,激发学生的学习兴趣,导入本课学习。
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