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27手术台就是阵地教学目标:1.会认11个生字,掌握多音字“斗、大”。 2.有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。3.学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热情的高尚品质和国际主义精神。教学重、难点:1.能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。2.使学生从白求恩大夫坚守岗位、救死扶伤的事迹中,受到国际主义精神的教育。教具准备:多媒体投影教学过程:一、揭题导入1.板书课题,鼓励学生质疑。2.什么是“阵地”?为什么说手术台就是阵地?是谁的阵地?二、整体感知1.指名说说通过预习,知道课文主要讲了什么。2.交流对白求恩的了解,师可补充介绍:白求恩:加拿大共产党员,著名的胸外科医生,抗日战争爆发后,他受加拿大共产党员的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年三、四月间到达延安,以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,后因抢救伤员感染中毒,1939年11月12日在河北唐县逝世,毛主席曾写《纪念白求恩》一文。3.指名接读课文,找出文中最使人感动的句子,注意以下词语读音:气焰嚣张 当头一棒 几发炮弹 淹没 仍然 敏捷 迅速 争分夺秒注意以下多音字:斗挨 大 血 发 弹 空 没4.自己再读课文,找出使人感动的句子和同桌交流,说说为什么?
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