资源资源简介:
13胡萝卜先生的长胡子教学目标:1.会认5个生字。2.能根据要求独立阅读课文,边读边进行预测。3.说说课文讲了一个什么故事。4.学习胡萝卜先生助人为乐的品质。教学重难点:能根据要求独立阅读课文,边读边进行预测。学习胡萝卜先生助人为乐的品质。教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入1.出示图片:多媒体出示胡萝卜先生的长胡子绘本图片,让学生看一看,然后说一说,图片上画的是什么,在干什么,有什么特点?你们知道这个绘本的作者是谁吗?2.介绍这本绘本的作者:王一梅,儿童作家,共发表短篇童话300余篇,出版作品八十多部,获得了许多的奖项。王一梅阿姨棒不棒?今天,她给我们带来的这个故事名字叫做——《胡萝卜先生的长胡子》。齐读,板书。3.看了这个题目,你有什么问题么?(老师不禁要问:他的胡子怎么了?有什么特别的?)想不想知道答案?好,一起来学习这个故事。二、自主学习,整体感知
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