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22小毛虫(原创设计)教材分析《小毛虫》是意大利著名的艺术家达?芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心;唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。学情分析二年级学生充满好奇心,他们会非常喜欢小虫子。因此在学习本课时,学生会有较强的学习积极性。但如何将学生从研究文本延伸至体会课文寓意、明白道理,是值得深思的一点。教学建议学生好奇心强,可通过图片导入,吸引学生的眼球,让学生能充分感受蝴蝶的美丽。还要进一步加强朗读,让学生在语言环境中理解词语。教学目标【知识与技能】1.会认15个生字,掌握1个多音字,会写8个生字。2.朗读课文,了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。3.借助提示讲讲这个故事。【过程与方法】充分利用图片和多媒体资源教学课文,引导学生理解课文内容。【情感、态度与价值观】
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