资源资源简介:
13乌鸦喝水【教学目标】一、知识与技能1.认识11个生字和1个偏旁,会写5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容,了解乌鸦喝水的过程。二、过程与方法通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。三、情感态度和价值观通过学习,使学生懂得遇事要动脑筋,想办法。【教学重点】有感情地朗读课文,学会本课的生字词。【教学难点】懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。【教学方法】交流法、阅读法。【课前准备】多媒体课件、相关资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1.教师出示相关图片。同学们,你们认识这是什么小鸟吗?(乌鸦)能看着图片说一说它长得什么样?(乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛,嘴巴尖尖的。)2.乌鸦不仅长得不好看,叫声也不好听,但它却十分聪明,今天,我们一起学习《乌鸦喝水》一课,一起去认识一只聪明的乌鸦。(板书课题)13.乌鸦喝水(齐读课题)
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