资源资源简介:
14.四季课题四季课型新授课设计说明《语文课程标准》强调:“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。”本设计力求体现学生在学习中的主体位置,着力培养学生自主、合作、探究的学习能力,为学生设计形式多样的求知活动,让学生在积极主动的活动中理解课文、积累词汇、拓展思维空间。学前准备1.制作生字卡片。(师生)2.制作多媒体课件。(教师)课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识10个生字,会写3个生字。认识3个偏旁“讠、虫、夂”。2.正确、流利地朗读课文。学习重点会写、会认本课生字。认识3个偏旁“讠、虫、夂”。学前准备1.制作生字卡片。(师生)2.认读生字,熟读课文。(学生)3.制作多媒体课件。(教师)教学环节导案学案达标检测一、情境导入,引出课题。(用时:5分钟)1.课件出示四季风景图片,板书课题。2.过渡:请同学们边看边想,你都看到了哪些季节的美景呢?3.小结:我们知道了一年有春季、夏季、秋季、1.欣赏四季图片。2.齐读课题。1.连一连。春荷叶圆圆夏雪人顽皮秋草芽尖尖冬谷穗弯弯
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。