资源资源简介:
人教版第九册数学《用字母表示数》教学设计、课后反思及评析
一、教学内容
人教版小学数学五年级上册教科书44-46页。
二、教学目标
1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。
2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性,向学生渗透符号化思想。
3、通过数学活动来激起学生的学习热情,培养学习兴趣。
三、教学重点
会用字母表示数
四、教学难点
用字母表示数时省略乘号的简便写法。
五、教具、学具准备
多媒体课件
教学设计
(一)创设情景,激趣导学。
1、数青蛙比赛
(1)出示“数青蛙”儿歌前两句,问:听过吗?叫什么名字?谁会数?找几名同学到前面来比赛。
(2)比赛
听清比赛规则....
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