资源资源简介:
《信息的传递》复习和应用
【教学目标】
1.通过学习,了解电话是怎样把信息传递到远方;了解电话交换机的应用;了解模拟通信和数字通信的基本区别.
2.通过学习,了解电磁波的产生和传播,知道光是电磁波,电磁波在真空中的传播速度,波长、频率和波速的关系.
3.通过学习,了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程.
【教学过程】
一、知识结构
二、精典例题
例1:电话话筒里的碳精片和碳粒相当于一个
A.开关 B.变阻器
C.电磁继电器 D.电磁铁
分析:从构造来看,话筒里有一个金属盒,里面装满了碳粒,上面盖有一个碳精薄片,碳粒之间的接触不紧密,它们的整体电阻随碳精薄片压紧的程度而改变,当人们对着话筒说话时,声波使薄片振动,薄片忽松忽紧地挤压碳粒,使电阻忽大忽小地变化,在电路中就产生了随声音的振动而强弱变化的电流,所以话筒里的碳精片和碳粒相当于一个变阻器.
答案:B
例2:关于电磁波,下列说法哪些正确
A.真空中的波速小于光波
B.真空中电磁波的传播速度与电磁波的频率无关
C.真空中频率高,电磁波的波长短
D.在波形上两个波谷之间的距离等于电磁波的波长
[分析]由于真空中不同频率的电磁波的波速都是相同的,都等于光在真空中的传播速度:3×108 m/s,所以选项A错,B对.由于波长、波速、频率三者间的关系式:c=λf,频率高,波长短(波速一定时),所以选项C正确.在波形图上相邻的两个波谷(或波峰)间的距离等于电磁波的波长,而选项D中没有指出是“相邻谷间的距离”,所以选项D是错误的.
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。