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语文全解全析第1页（共7页）2018-2019学年下学期期末原创B卷七年级语文·全解全析1．【答案】D（3分）【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“黏”应读nián，“哺”应读bǔ。B项中“侮”应读wǔ，“亘”应读gèn。C项中“缔”应读dì。2．【答案】A（3分）【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：B：辗——碾。C：宛转——婉转。D：震耸——震悚。3．【答案】B（3分）【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项运用正确，其他各项的错误之处分别为：A项，气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。和“斗牛”无关。C项，左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。D项，满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。多用于贬义。4．【答案】C（3分）【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项搭配不当，可把“和”改为“听到了”。B项语序不当，应改为“指出并纠正”。D项，句式杂糅，去掉“使”。5．【答案】B（3分）【解析】A．蒙辞以军中多务（推托）；C．及鲁肃过寻阳（到）；D．肃遂拜蒙母（于是，就）。6．【答案】D（3分）【解析】A．用/认为；B．结构助词，没有实际的意思/代词；C．表修饰/转折连词；D．都是“只”。7．【答案】C（3分）【解析】C．正确翻译应是：志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，兄长你认清事物怎么这么晚呢？8．【答案】C（3分）