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八年级第一学期期末教学质量检测试题——语文——一、积累与运用（15分）请在下面田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。（第1-4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题1分，第8题每小题2分）1.，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）2.几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）3.陶渊明在《饮酒（其五）》中，抒发归隐田园的怡然自乐、天人合一的感受的诗句是：，,。4.古代仁人志士生不逢时，壮志难酬是一种常态。杜牧在《赤壁》中抒发自己这一人生苦闷的两句诗是：，。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。（1）选文画线句子中有一个错别字，应将“”改为“”。（2）“颓唐”一词在语段中的含义是（）A衰颓败落B精神萎靡C表情严肃D心情悲痛（3）语段中的“我”指的是谁？（）A鲁迅B老舍C朱自清D茅盾6.下列词语解释有误的一项是（）A篡改（别有用心地改动或曲解）B客死（客人死了）C吹嘘（夸张地宣扬）D琐屑（细小而琐碎的事）7.下列句子没有语病的一项是（）A王芳老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和短信。B通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。C不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。D青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。8.开学伊始，八年级(1)班开展以“学会感恩”为主题的综合实践活动。(1)活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一副赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。上联：三尺讲台育桃李下联：(2)活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；学生B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；学生C说：感恩挫折，，。二、阅读（45分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下面诗文，完成9-13题。（10分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。9.本文选自（时期）的大儒孟子写的《孟子》。（1分）10.下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A空乏其身（财资缺乏）B而后作（奋起。这里指有所作为）C而后喻（表达）D出则无敌国外患者（匹敌、相当）11．本文开篇介绍了中国历史上六位圣君贤相的出身。结合全文来看，作者这样写意在说明什么道理？（2分）12．文中作者从思想、生活、行为等方面列举了承载“天降大任”的人所遇到的磨难。在作者看来，这些“磨难”对于一个人的成长有着怎样的作用?(用自己的话回答)（2分）13．对于治理国家，孟子认为“内”要有“拂士”，“外”要有“敌国”，只有这样，国家才不至灭亡。你同意孟子的这个观点吗？结合你的生活经验，简要谈谈你的认识。（3分）（乙）阅读下文，完成14-16题。（5分）灌水之阳①有溪焉，东流入于潇水②。或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。”余以愚触罪谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷③，今予家是溪，而名莫能定士之居者，犹龂龂然④，不可以不更也，故更之为愚溪。————选自柳宗元《愚溪诗序》注释：①灌水：湘江支流，在今广西东北部，今称灌江。阳：水的北面。②潇水：在今湖南省道县北，因源出潇山，故称潇水。③愚公谷：在今山东省淄博市北。④龂（ｙíｎ银）龂然：争辩的样子。题号一二三得分得分得分评卷人得分评卷人