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1部编版七年级上册语文全册复习知识梳理（原卷版）句子的衔接与排序班级姓名完成情况【知识入门】排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。②分析选段内容与整体语段的语境联系。③进行对比分析，排除干扰选项。④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。一、方法技巧：1、一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：2、空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。3、时间关系：从早到晚，从过去到现在等。4、人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。5、事物本身的发展规律。6、逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确地把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。二、答题步骤：1、把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语。2、初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。3、连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。4、检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。5、举例阐明：