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第9课《古诗三首——题西林壁》第二课时同步练习一、根据拼音写词语。tímùcèmiànshānfēnglúshānbiānyuán（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。题（）侧（）峰（）庐（）提（）册（）蜂（）炉（）三、解释加点的字。题西林壁题：。西林：。只缘身在此山中。缘：。四、理解诗句的意思。横看成岭侧成峰，远近高低各不同_______________________________________________________________________________五、课内阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_________________，_________________。1、把这首诗补充完整，这首诗的作者是代诗人。2、前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。3、所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______________，______________。4、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（　）.A、对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B、对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C、对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。六、课外阅读。登飞来峰【宋】王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的