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第21课《大自然的声音》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。yǎnzòufēnɡqínqīngróuɡǎnshòu（）（）（）（）jīdòngyuèqìqiāodǎmínɡjiào（）（）（）（）二、比一比，组词语。受(　　　)妙(　　　)击(　　　)鸣(　　　)感（）爱(　　　)　　秒(　　　)　出(　　　)鸡(　　　)喊（）三、在括号里填上恰当的词语。（）的音乐会（）的山中小曲（）的乐曲（）的呢喃细语（）的声音（）的鸟叫（）的大合唱（）的虫鸣四、按要求改写句子。1、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)________________________________________________________________________2、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)________________________________________________________________________五、课内阅读。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的。1、把选文内容补充完整。2、选文介绍的是大自然________的声音。3、选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。4、选文的中心句是：___________________________________________________________。六、课外阅读。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。