资源资源简介：

1《唐雎不辱使命》教学案例教学目标：1、借助文言语气词有个性的朗读课文，读出人物性格。2、学习通过对话描写表现人物形象的写法。3、学习唐雎不畏强暴，敢于斗争，善于斗争的精神。教学重点:学习本文塑造人物的方法。教学难点：通过人物语言、动作、神态等细节的评析，了解人物的性格特征。教学方法:讨论法、朗读法、探究法、合作学习法教学课时：第二课时教学过程：一、观看影片，畅谈感受师：老师给同学们带来了诸葛亮舌战群儒的影片，请看！思考:你眼中的诸葛亮是个什么样的人？学生观看影片，然后谈自己的看法，老师相机点拨。二、品味语言，分析形象过渡：说话是一门艺术，让我们穿越时空的隧道，跟随唐雎的脚步，再次见证这场惊心动魄的战争。学生选择自己喜欢的方式阅读课文。思考：文中秦王（或唐雎）是一个什么样的人？请从文中找出相关的证据。