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《古代诗歌五首》第1课时教案【教学目标】知识与能力：1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2、体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。3、学习知人论世的阅读诗歌的方法。过程与方法：引导学生通过诵读，品味诗歌的节奏和韵律，引导学生学习知人论世的阅读方法。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美能力。【教学重点】１、体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。２、学习知人论世的阅读诗歌的方法。【教学难点】１、理解诗歌中所蕴含的哲理。２、学习知人论世的阅读诗歌的方法。教学方法：诵读法、合作探究法学法：自主学习与合作交流相结合。课前准备：1、布置学生查找作者的简介和每首诗的写作背景。2、反复诵读诗歌，结合思考探究自主探究诗歌。课时：1课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我国古代的诗歌是中华民族的文化精华，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧，它使我国的文学殿堂翰墨飘香。今天，我们将欣赏五首古诗，感受古代诗歌的魅力，让我们走近诗人，体会他们的感情吧。21·世纪*教育网