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第21课《伟大的悲剧》第1课时教案【教学目标】一、知识与能力1.学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度，并注意抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。2.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。3.理解课文表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。二、过程与方法通过快速阅读课文，概括内容要点，理清故事情节。把握作者思想情感的基础上，理解“伟大悲剧”的含义。三、情感态度与价值观扭转传统的“成者为王败者为寇”的观念，学会认同和敬重斯科特这种为别人的成功作证的高尚人格。【教学重点】1.学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。2.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。3.理解课文表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。【教学难点】1.体会“伟大的悲剧”的含义。2.理解课文表现的人物崇高的精神品质。【教学方法】任务驱动法、点拨法。【学习方法】自主学习、合作交流相结合。【课前准备】布置学生查找作者茨威格、《人类的群星闪耀时》，斯科特进行南极探险活动的资料，结合“思考探究”自学课文。21cnjy【课时安排】1课时。【教学过程】