资源资源简介：

部编版语文5年级上第9课《猎人海力布》教学设计第1课时课题猎人海力布单元3单元学科语文年级5年级学习目标知识与能力1.认识“酬、誓、谎、牺”4个生字并会写“酬、珍叮”等11个生字，能正确读写“酬劳、宝库、珍惜”等词语。2.有感情地朗读课文和整体感知课文。过程与方法通过多媒体来理解和感知课文。情感、态度与价值观通过理解课文内容，感受民间故事的一般特点及感染力。重点认识和会写课文中的字、词。难点整体感知课文内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你们听过《宝莲灯》《精卫填海》《八仙过海》这些故事吗？据说在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头，传说是一个叫海力布的人变的，大家就称这块石头为“海力布”。这其中又有怎样的故事呢？今天我们就一起学习这篇课文。出示课题：猎人海力布（齐读课题）思考、讨论问题。通过故事激发学生的学习兴趣，导入本课学习。讲授新课二、初读感知1.作者简介：甘珠尔扎布(1903年7月17日—1970年)别名韩绍约、川岛隆良，蒙古族，辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔扎布整理的。学生自主学习、探究。