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6秋天的雨第一课时教学目标：1.认识“钥、匙、缤”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。教学重、难点：读出对秋雨的喜爱和赞美之情。教学过程：一、欣赏秋色，育情导学1.教师引述：这儿有几幅画面，想让同学们欣赏一下，并说说是什么季节的景色，好吗？2.在舒缓的音乐声中，教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件。3.唤起情感：你喜欢秋天吗？为什么？4.学生交流看法和感受。5.想象导学：a.请发挥一下你们的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前？b.有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗？二、听读课文，感知内容1.播放朗读录音或配乐范读课文。2.你们觉得秋天的雨神奇吗？3.你们最喜欢哪几段内容？三、品读课文，感受神奇