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人教部编版语文三年级上册第6课《秋天的雨》第一课时教学设计课题《秋天的雨》单元第二单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“钥、匙”等11个生字，会规范书写“盒、颜、料”等13个生字。正确读写“钥匙、颜料”等词语。3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。二、过程与方法1、以读为本，引导学生读中感悟，读中体验，读中积累。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、通过本课的学习，让学生体会秋天的美好，感悟语言的美，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。重点1、识字、写字。2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、欣赏秋景秋天来了。让我们走进大自然，一起去欣赏秋天的美景吧！出示秋天的美景图片2、用一个词或一句话说说你看到的景色。3、出示课题。秋天的天蓝蓝的，叶子红红的，果实漫山遍野都是的。那秋天的雨又是怎样的呢？大家想知道吗？今天我们就一起来学习第6课，《秋天的雨》。板书课题欣赏图片说说自己看到的景色齐读课题本节课通过图片认知，在欣赏秋天美景的同时，引出本课的秋天的雨，进而导入新课。