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8.去年的树教学目标：1、认识1个生字，分角色有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。3、通过朗读，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。教学重点：引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童话的特点。教学难点；培养学生的语感，感受童话的语言美，思想美，意境美。课前准备；1、教师准备：教师制作PPT（演示文稿)。2、学生准备：预习课文。课时安排：2课时。教学流程：第一课时一、初读课文，整体感知。1、导入（出示课件）师：同学们！听，一只美丽的小鸟，正在动情的为这棵大树唱歌呢，大树正摇曳着枝条认真地听着，多美的画面，他们之间有个动人的故事！今天让我们一起学习童话故事《去年的树》2、学生自由读课文。（生字词可问同学，问老师，查字典）