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18、富饶的西沙群岛优秀教学设计">教学设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文从海水、海底、海滩、海岛四个方面来介绍西沙群岛。从中感受西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。3、收集文中的好词佳句，并背诵课文中自己喜欢的部分。4、通过熏陶感染，初步培养热爱祖国大好河山的思想感情。并开展收集有关祖国风光秀美，物产丰富的谚语活动。二、教学重难点：理解西沙群岛的风景优美和物产丰富。三、教学方法：我主要采用整体感悟、直切亮点、循兴趣随机悟文、创设情境、丰富表象、朗读感悟、内化积累运用语言、拓展资料等方法，努力夯实“双基”，凸显工具性和人文性的统一。四、教学准备：教学挂图、五、教学过程一、赏图导文：出示西沙群岛挂图。（让学生下来观看挂图）师与生一起去领略西沙群岛的风光：西沙群岛是南海上的一群岛屿。那里风景优美，物产丰富。这节课就让我们到课文中去游览美丽富饶的西沙群岛吧！[理念：挂图导入既能激发学生的学习兴趣还能加深学生对西沙群岛的直观认识。]二、剖析课文1、学生初读课文通过自由朗读的方式去初步感受课文的内容。（1）明确要求：用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。遇到不认识的字通过自己喜欢的方式来解决。[理念：发挥学生的自主性，时时创造让学生动脑、动手去解决问题，而不是把学生成为教师的模型，需要教师去刻画。]（2）、教师出示小黑板去检查学生的字、词的理解。2、再读课文，整体感知课文的内容。思考：课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？用笔划一划。生交流：师板书：风景优美物产丰富