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第1页共6页教学设计方案学校：大方县第一小学设计者：肖艳学科语文年级三年级班（6）主题、单元或课的名称我来编童话教材内容分析《我来编童话》是2018部编版三年级上册第三单元的习作，要求学生自己想象编童话，写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密，体现了阅读与习作之间的相辅相成。教材第一部分提出了编童话的习作任务，并呈现了“国王、黄昏、厨房”等3组词语，分别表示角色、时间、地点;教材第二部分以3个问题提出了本次习作要求;教材第三部分提出了自读修改和给故事加题目的要求。知识与技能1、能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。过程与方法1、通过抓住人物的动作、语言、心理、神态来表现人物的性格特点。教学目标情感态度与价值观1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。教学重难点：重点：运用简单的修辞手法表达，培养学生的创造性和想象能力。难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。