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非原创设计1《我眼中的缤纷世界》教学目标：1.把自己观察到印象最深的一种事物和一处场景写出来，语言流畅，内容具体。2.让学生学会细致的观察，有条理地写下观察中的发现，别是观察中发生的事。3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受，愿意把自己的习作读给别人听，能虚心接受他人提出的意见和建议。教学重点：把自己观察的印象最深的写具体，写出观察中的新发现。教学难点：观察室注意事物的变化。教学过程：一、谈话激发兴趣，导入主题：这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这一次习作就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。出示题目，审题：读文章题目，你知道了什么要求？二、仔细审题，明确习作要求：这次习作写什么？（一种事物或一处场景）写作范围是怎样的？（最近观察时印象最深的）写几个印象深刻的？（一种事物或一处场景）[评价]审题的指导较为细致，从习作的具体要求出发，引导学生关注习作内容、写作范围以及选材。三、选择交流，了解要求：1.小组同学选择组内同学普遍感兴趣的一个方面探究交流。2.小组派代表作汇报发言，教师按照学生发言的顺序就某一方面进行小结。