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习作：我们眼中的缤纷世界教学设计【教学目标】1.把自己观察的一种事物、一个人或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。【教学重点】把自己最感兴趣的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。【教学难点】观察时注意事物的变化。【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话激趣，导入主题1.（课件出示）我们眼中的缤纷世界。2.谈话导入：这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这一次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来。（板书）一种事物、一个人物或一处场景二、审题指导说说本次习作对我们提出了哪些要求？明确：“我们眼中的缤纷世界”要求我们用“真、善、美”的眼光留心观察周围的事物，选择观察过程中印象最深的一种事物、一个人物、或者一处场景，用几句话