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人教部编版语文三年级上册第26课《灰雀》第一课时教学设计课题《灰雀》单元第八单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“宁、胸、脯”等10个生字，会规范书写“雀、郊、养”等12个生字。正确读写“灰雀、郊外、养病”等词语。3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。二、过程与方法1、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。重点1、识字、写字。2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示列宁的照片，指名学生谈谈对列宁的了解。2、出示列宁简介列宁，著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是苏俄（世界上第一个社会主义国家）和苏联的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席（即苏联总理）。列宁是他参加共产主义运动后的化名，他继承了马克思主义，并与俄国革命相结合形成列宁主义。3、出示灰雀图4、出示灰雀简介观看资料自由读资料观看图片本节课通过图片和相关资料认知，理解本节课和灰雀有关，进而导入新课。