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《口语交际：推荐一部动画片》教学设计教材分析（一）围绕“祖先的生活”这一主题开展寻口语交际综合实践活动。（二）结合《祖先的摇篮》一课学生了解的相关知识，展开合理想象，完善自己的故事。（三）借助流程图，让同学推荐自己喜欢的神话故事；借助图画，继续完善《祖先的生活》绘本故事创作。（四）在交流过程中，训练学生的口语交际能力：认真听并了解他人的想法与注意说话的速度、让别人听清楚。学情分析（一）你看了《羿射九日》有关的动画片吗？或者自己喜欢的神话故事动画片是什么？写出它们的题目。（二）想办法录下自己在2分钟内说的话，算算自己1分钟说多少字。教学目标及教学重难点（一）教学目标1.语言目标（1）认真听，了解他人的想法。（2）注意说话的速度，让别人听清楚。