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121.青蛙卖泥塘课题青蛙卖泥塘课型新授课设计说明本课是一篇童话故事，讲述了一只青蛙在卖泥塘过程中，听取别人的意见，不断改造泥塘，最后使泥塘变成了一个美丽的地方的故事。整篇课文有12个自然段，内容虽然浅显，但是情节生动，富有童趣。我在教学设计中，力求贴近学生生活实际，利用有趣故事情境，以学生的主体活动为中心，注重学生个性化阅读体验，使每一位学生积极参与教学活动，自主发展，提高学生的语文素养。学前准备1.搜集内容浅显易懂、富有童趣的小故事。（学生）2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认15个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，了解故事大意。学习重点初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。学前准备1.搜集内容浅显易懂、富有童趣的小故事。（学生）2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、创设情境，导入课题。（用时：5分钟）1.利用文中有趣故事情境，让学生深入文本角色，能够有自己的阅读体验。2.让学生在全班内交流自己阅读课文后的感受。3.揭示课题,板书课文题目。1.（在教学过程中，我设计了让学生扮演小动物，说一说“你为什么不买泥塘，你建议小青蛙该怎么做”这一环节。）学生积极参与故事角色扮演，活泼课堂。2.学生自由交流自己的心得体会。3.学生齐读课题。
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