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教学目标：一、日积月累（一）重点字词1.应会读字：忠盏针稠2、趣味识字：盏3、易读错字（平翘舌易错）：忠盏针稠4.多音字注音组词：正5.应会写字：忠导积碰慌盏针稠稀（1）写正确：易写错字：忠盏指导要点：写忠字要注意竖要短，关键是卧钩，不要写成竖弯钩。盏，不要漏掉点。慌（2）写美观：①指导书写的字：针稀写好这两个字要注意禾字旁：上撇要短而平，最后一笔捺变点；禾字旁在左边时，字形一般是左窄右宽。6.需要重点积累的词语：忠实向导积雪慌张一盏指南针枝叶稠的枝叶稀的（二）重点读背内容：背诵全文二、理解运用（一）了解词意1.需要重点了解的词语：忠实向导2.了解词意的方法：联系上下文和生活实际理解法（二）重点问题：这首小诗为我们介绍了四种天然的“指南针”，分别是什么？课文告诉我们哪些辨别方向的办法？（三）仿写句子（或造句）训练：雪特别怕太阳，山峰上的积雪会给你指点方向。化得快的一面是三、情感体验：有留心周围事物，发现科学知识的意识，做生活的有心人。教学重难点：1.会认本课4个生字，会写“针、忠、盏、稠、稀、积”等字。2.朗读课文，了解几种辨认方向的方法，尝试背诵。3.有留心周围事物，发现科学知识的意识，做生活的有心人。教学准备：一、教师1、设计预习提纲2、制作本节课的多媒体课件二、学生（一）根据预习提纲认真预习。（二）其它准备：收集有关辨别方向的资料。。教学时间：1课时教学过程：一、课堂导入。1.情境导入：孩子们，上个星期六、星期天是咱们宁阳县神童山梨花会开幕的日子，哪些同学去看梨花了呢？山上树多不多？是呀？梨花非常漂亮，有的同学光顾看梨花了？找不着家长，迷路了？这可怎么办呀？今天我们来学习第20课，学完这一课后，你一定能帮助这几位同学。2.请大家齐读课题——3.老师想听大家自己读课题，谁来表现一下？4.来，再读一遍。（果然是聪明的孩子，一学就会。）二、预习评价。（一）展示预习完成全面、书写认真的同学：1.出示学生名字，榜上有名的同学大声喊出自己的名字。2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。（二）展示填写预习检查统计表比较认真的小组长：三、成果展示、精讲点拨。（一）成果展示。1．大家预习的这么认真，收获肯定很大，现在我们来比一比，看谁生字读得又响亮又正确，出示本课生字。2．生字读得这么准，词语肯定难不倒你们，哪位同学来展示一下：出示词语：个人读评价“开火车”全班轮读