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古诗三首》第一课时教学目标：1.认识“鸳、鸯”2个字，会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。能正确、流利有感情地朗读诗文。2.能借助注释与想象，结合诗句意思，说说描绘了怎样的场景。3.背诵并默写全诗。教学重难点：重点：识写生字，背诵并默写全诗。难点：能借助注释与想象，结合诗句意思，说说描绘了怎样的场景。课前游戏：看图猜诗小朋友们，有时候一首诗就是一幅画，我们来玩个小游戏，看图猜诗名，知道就马上说出来，开始喽！（梅花、山行、池上、绝句）预设：池上：小娃撑小艇。一、谈话导入（一）小朋友们，这几首诗都是描写什么的？（季节）今天我们再来学习一首和季节有关的诗。出示课题，板书，齐读课题。之前我们也学了一首杜甫的《绝句》。今天这首也是他的《绝句》，但内容可不一样了，赶紧读一读吧。要求：读准字音，读通诗句。老师不说停，你可以一直读。二、读诗，读出节奏（一）出示《绝句》，谁来读一读这首诗？指名读（2，3个）微课鸳鸯预设：“鸯”不读轻声。我们一起来读一读鸳鸯。开火车读。一起来读第四句诗。