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教学目标总目标:1.学会dtnl四个声母,读准音,认清形,正确书写。2.学会dtnl与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。3.认识大、米、土、地、马这5个生字。正确朗读儿歌,体验其中的童趣。2学情分析声母dt的发音、字形及与韵母的拼读音节是本课的教学重点,巧妙运用电子白板聚光灯和遮幕等功能帮助区别nl和声母dbptf的形的辨别。拼音是学习生字的工具,在这里我们要重点培养学生在生活中借助拼音认识生字的能力。让孩子课文中的借助情境图和老师创设的迪士尼乐园情境图学习拼音和生字。正确的书写姿势的养成是一年级学生语文素养的重要方面。借助利用同频共享软件帮助孩子及时记录、发现、更正书写和坐姿中的问题,形成良好的习惯。3重点难点学时重点:学会d.t.发音与单韵母的拼读,学习正确书写d.t,养成良好的书写习惯。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标课时目标:1.学会d.t读准音,认清形,正确书写。2.学会d.t与单韵母的拼读.借助拼音读准大、米、土、地、马等5个生字的读音,在情境中了解字形和意思。4.1.2学时重点学时难点:学会d.t的相关拼读,记忆字形,并通过游戏学会区分bpdtf。4.1.3学时难点