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第10课《日月潭》教学设计第一课时???教学目标：???知识与技能目标：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分；认识生字，会写生字，掌握2个多音字“倒”，“薄”。能力、方法培养目标：正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。情感态度与价值观：感受祖国和山的秀丽，体会作者热爱我国宝岛台湾的思想感情。教学重点：?正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。教学难点：感受祖国和山的秀丽，体会作者热爱我国宝岛台湾的思想感情。教学过程：1、谈话导入，揭示课题。1.同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。（出示日月潭美景）揭示课题，板书课题《日月潭》2.知识链接：日月潭位于台湾省南投县鱼池乡水社村，是台湾唯一的天然湖，由玉山和阿里山之间的断裂盆地积水而成。湖面海拔760米，面积约9平方千米，平均水深30米，湖周长约35千米。日月潭四周群山环抱，重峦迭嶂，潭水碧波晶莹，湖面辽阔，群峰倒映湖中，优美如画。二、识字解词1.学生自读课文。（课件出示）提出要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。