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部编版语文二年级教学设计课题语文园地一单元第一单元学科语文年级二年级学习目标1、能用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来描述自己的日常生活。2、熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神。3、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点能用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来描述自己的日常生活。难点熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，我们来看一幅图，猜一猜他们在干什么？（春游）如果你去野外观察大自然你会准备些什么？观察图片，思考问题。图片导入，激发学生的学习兴趣。讲授新课一、识字加油站1、认读：手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针（1）自由读（2）小组赛读（3）开火车读各种方式读词语，思考问题。认读词语，读准