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教学目标1、认知目标:认识“船,两,看,见,闪,星,”等10个生字,会写“月,儿,头,里”4个生字,认识“门字框”复习笔画:竖弯勾。2、技能目标:初步培养学生的想象能力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文。3、情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。2学情分析《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第2课。本课是一首短小优美的儿童诗,诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗画相配,内容生动,诗句优美,更富有想像力,读起来朗朗上口,饶有趣味。有利于培养学生的想像力和语言的积累,很适合学生有感情地朗读。3重点难点教学重点:认字、写字;培养学生有感情朗读课文。教学难点:理解“弯弯的月儿”和“小小的”之间的联系,在读中得到美的熏陶和情感的升华。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、趣味猜谜，激发兴趣。1、孩子们,老师给你们猜一个谜语,小眼睛(仔细看)小耳朵(仔细听),有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。是什么呀?(月亮)。对了!是月亮。2、那你们平时见到的月亮是什么样的?(圆的、半圆的)3、多么神奇的月亮,现在老师带你们到美丽的夜空去看看。这是一轮圆圆的月亮,这是一只半圆的月亮,这里有一只弯弯的月亮。师小结:有月亮的夜晚真是太美了,太令人陶醉了,有一位老爷爷,他叫叶圣陶,叶圣陶爷爷看着月亮,写了一首儿歌是什么样子的呢?让我们一起走进今天的课堂,齐读课题《小小的船》。活动2【讲授】二、整体感知课文，学习生字1.自学:现在,就让我们读一读这首儿歌。注意,碰到不认识的字我们该怎么办?(可以读读拼音。可以问老师和同学。)这些办法都非常好。那我们就开始自由朗读吧!