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教学目标1.认识10个生字,会写4个生字,认识3个偏旁。2.学习观察图画的方法,仔细观察图画,看懂图意,能正确流利的朗读课文。3.认识大自然,理解课文内容,知道秋天的一些特征。4.初步背诵课文。5.培养学生热爱秋天的情感。2学情分析一年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,但是在拼音生字的学习上还有一定不足,在理解课文主旨上还有一定的难度,在课文朗读上还欠缺,需要教师的进一步引导。秋天景色众多,但作者所选的景色都很有代表性,学生对树叶、天气这些常见的景物都有一定得了解,他们也能感知季节的变化,这样便于学生理解课文内容。突破难点,培养学生热爱秋天,热爱大自然的情怀。3重点难点1.认识10个生字,认识自然段。2.会写4个生字,做到正确流利,有感情的朗读课文。2.理解课文内容,知道秋天的特征,培养学生热爱秋天,热爱大自然的情怀。4教学过程4.1第一学时　4.1.1教学活动活动1【导入】　一、出示图片，谈话导入。1.(出示图片)创设情景,引出课文:你们知道这是什么季节的景色吗?2.引入新课《秋天》。活动2【讲授】　二、初读课文，识记生字。1.教师范读课文。2.教师引导学生读文要求对照拼音把字读准确、画出生字。