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112.ɑneninunün课题ɑneninunün课型新授课设计说明本课设计重在使学生在愉快的学习氛围中学习拼音，在各种各样的儿童喜闻乐见的活动中提高拼读能力，从而充分发挥汉语拼音帮助识字、学习普通话的作用。学前准备1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.学会前鼻韵母“ɑn、en、in、un、ün”，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节“yuan、yin、yun”。2.学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。学习重点学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。学前准备1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、谈话导入，引出课题。（用时：5分钟）1.出示学过的复韵母，引导学生开火车认读。2.过渡：今天，我们学习5个新的韵母，它们有一个共同的名字，叫前鼻韵母。板书课题。1.开火车认读学过的复韵母。2.齐读课题。